يوضح عمر كيف قسّم أهدافه إلى مهارات صغيرة قابلة للتدريب، وكيف ساعده ذلك على الاستمرار دون ضغط التعلم العشوائي.
العودة إلى حوارات ليبيا
تسليط الضوء على طالب
عمر وبناء عادة التعلم الرقمي المستمر
قصة طالب دمج بين الدراسة والتعلم الذاتي ليطور طريقة أكثر عملية في استخدام الأدوات الرقمية.
